浅谈填充图册在中学地理教学中的使用

摘要：

@@ <地理教学大纲>明确要求:"使学生学会阅读和运用常见地图、地理图表,以及填绘简单地图和图表的技能;培养学生对地理事物的观察、记忆、想象、思维等能力,以及运用所学知识分析一些地理问题的能力,并初步具有自学地理的能力."这些技能和能力在填充图册的使用中也能得到很好的培养.但是在实际的教学过程中,很多教师往往只重视教学挂图和地图册的使用,要求学生会读图、识图,用来增强教学的直观性,使学生能从地图上获取地理基础知识,而忽视了对填充图册的使用,也就是说忽视了对学生填绘地图和分析问题能力的培养--只重视"用眼",而忽视了"动手".其实在地理教学中用好填充图册既有利于激发学生学习地理的兴趣,又有助于学生理解教学中的重点和难点,还能够发展学生分析、综合、判断、推理的思维能力.那么,怎样才能在地理教学中使用好填充图册呢?

机标关键词：填充、地图册、中学地理教学、学生分析、能力的培养、知识分析、地理教学大纲、学习地理、地理问题、地理图表、思维能力、培养学生、理解教学、教学过程、教学挂图、技能、基础知识、地理事物、学生会、会阅读

所属期刊栏目：16

分类号：P28;G43

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146