优化课堂教学结构培养历史思维能力

摘要：

@@ 课堂教学是传授历史知识和培养学生能力的主阵地,所以教学研究重心必须放在如何优化课堂教学结构上.其中,就有一个需要深入思考、不断探索的课题,即如何将历史知识教学与历史思维能力培养有机地结合起来.

机标关键词：优化、课堂教学结构、思维能力培养、历史知识、培养学生能力、知识教学、研究重心、主阵地、课题

所属期刊栏目：16

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153