大学英语教学应重视学生的背诵输入

摘要：

自古以来,背诵就被认为是学好语言的一种好方法.但是近年来,背诵的重要性被忽视,并且还有很多人认为背诵是保守、过时的方法.在文中则就从大学英语教学的实际情况出发,对大学英语教学中的背诵输入展开探讨,以期可以更好的提高大学英语教学效果.

关键词：大学英语、背诵输入、语言学习

分类号：G252.17;A811;D032

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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