"四步十六字"教学模式的实践与探索

摘要：

多年来,广大教师一直在探讨如何在45分钟内既能高效率地完成教学任务又能培养学生的各种能力,进而实现高效课堂的目标.笔者在自己的教学中尝试"四步十六字"教学模式,从情境导入、学导结合、探究深化和总结反思四个方面去构建高效课堂.

关键词：情景导入、学导结合、探究深化、总结反思、高效课堂

分类号：G642.0;G71;G482

在线出版日期：2017-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129