在大学英语教学中利用口语技能培养学生的语言创新能力

摘要：

语言表达是无穷的、创新的.语言的运用是将语言知识放在实际情况中使用的过程,也是能够产生语言创新的过程.外语教学的目标就是培养学生的语言运用能力,对于外语学习者来说,在语言运用中的语言创新能力高低反映了其对目标语言的掌握情况.学习者通过语言的输出活动之一-口语能直观地体现学习者的语言运用能力,因此,对于学习者的口语技能培养尤为重要.本文将对语言的本质特征、语言运用、口语技能等进行分析,并由此探讨对大学英语教学的启示,包括语言创新意识的培养、外语课堂教学的问题和口语活动设计等方面.

关键词：语言运用、语言创新、口语技能

分类号：G633.41;H319.3;H0

资助基金：广西社会科学院外语教育科学发展规划项目2016-2017;GXSKXM-16-11

在线出版日期：2017-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74