高校英语教师跨文化能力的调查研究

摘要：

为了评估高校英语教师的跨文化交际能力,并以此为依据找到提高和完善教师跨文化交际能力的有效途径,本研究在英国学者Byram等的跨文化交际理论的指导下设计问卷,对大庆市三所高校中的二十名英语教师的跨文化能力进行了调查.调查结果显示,高校英语教师的跨文化能力仅处在中等水平,且在情感、认知和行为层面表现出不均衡分布.他们的交际技能和跨文化知识水平较低,尤其在后一项上相对薄弱.通过SPSS软件分析数据表明,受试者的不同背景因素对其跨文化交际能力产生了不同的影响.对高校英语教师跨文化交际能力的调查研究具有重要的理论和实践意义.理论上丰富和补充了对教师这一特殊人群的跨文化交际能力的研究;实践中,此研究结果可对今后的英语课堂教学和英语师资培训提出可行性建议.

关键词：高校英语教师、跨文化能力、调查

分类号：H319.3;G633.41;G715

资助基金：黑龙江省外语教育学术交流基地科研项目T2016030

在线出版日期：2017-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53