不同听写方式对英语单词记忆效果影响的实践研究

摘要：

英语学习对于初中生来说非常重要,在一定程度影响了学生的进一步学习,然而学生记忆英语单词的效果与学生的英语学习情况紧密联系,直接在听力、阅读、写作等方面对英语学习造成影响.单词听写是促进学生记忆单词和检测学生单词记忆效果的有效方式,也是初中老师经常使用的一种教学策略.不同听写方式对学生记忆英语单词和学习英语也会产生不同的影响,经过试验和对比发现读汉语让学生写出英文单词的听写方式能帮助学生长时间记忆英语单词,从而帮助学生们提升英语学习效率.

关键词：不同听写方式、单词记忆效果、短时记忆、对比、长时记忆、学生喜欢、英语学习效率

分类号：H319.3;G633.41;G718.5

在线出版日期：2017-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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