让绿色评价奏响课堂的和谐之音——小学英语课堂教学评价现状分析以及教学建议

摘要：

阿基米德说过:"给我一个支点,我可以撬动地球."那么推动课程改革深入发展的支点在哪里呢?是评价改革.评价是课堂教学过程中不可缺少的重要手段,它就如一根杠杆引导着教学的趋向,调节着教师行为,改变着学生在课堂上的学习环境,成为学生发展的催化剂.评价的主要目的是为了全面了解学生的英语学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学.作为教师,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,笔者将结合案例谈一谈如何在小学英语课堂中实施绿色评价,以构建和谐高效的课堂.

关键词：小学英语、教学评价、绿色评价、多元化

分类号：G431;G633.6;H195.3

在线出版日期：2017-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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