高中英语阅读教学中的"短板"效应及应对策略

摘要：

阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容之一.阅读能力的高低直接影响着学生的英语成绩.高中英语阅读教学中存在的问题已经成为阻碍英语教学发展的障碍,本文针对高中英语阅读教学中的"短板"效应及应对策略进行探讨.

关键词：英语、阅读教学、"短板"效应、策略

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2017-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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