浅析中学英语写作中的同伴互评模式

摘要：

从近些年的课改、教改不难看出,写作的地位越来越重,初中新目标英语改版前,写作被夹杂在其他活动中,改版后,写作独立成块,其地位可见一斑.但不能否认的是在大部分中学中开展真正有意义的写作教学还是一种设想.由于写作课时少,学生基数大,老师无暇细读等原因,想提高学生的写作能力和水平是一大难题,为此同伴互评模式势在必行.

关键词：同伴互评、初中英语、写作教学

分类号：G633.41;H315;G434

在线出版日期：2017-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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