关于情感态度的培养在初中英语教学中的策略分析

摘要：

随着新课改的深入,学生情感态度的培养已成为面向全体学生,帮助学生主动形成良好的学习动机、良好的学习习惯与品质的重要手段.如何在教学中为学生的学习营造积极、愉快的氛围,让短暂的课堂充满生机与活力是新课标对每一位初中英语教师提出的要求.本文就目前初中英语教学中存在的情感态度培养问题做出分析,并找出优化培养学生情感态度的有效措施.

关键词：初中英语教学、情感态度、分析、策略

分类号：G633.41;G4;F272

在线出版日期：2017-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101