小学高年段学生英语写作的困境及对策

摘要：

写作是综合语言运用能力的体现与彰显,良好的写作表达能力是学生进行交流的一个重要途径.然而,当下小学高年段的大部分学生却十分惧怕英语写作,对英语写作的兴趣日渐低下!如何走出小学生英语写作的困境,培养小学生的英语写作兴趣,提高写作能力?本文从学生的角度出发,以兴趣为出发点,提出了一些自己的些许建议,供广大一线教师参考与借鉴.

关键词：小学生、英语写作、困境、策略

分类号：G645;G710;F243

在线出版日期：2017-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94