论初中英语教学方法的有效改进途径
初中阶段的英语学习对学生而言已经是一个较为成熟的阶段,然而实际教学活动中,学生学习能力和基础的参差不齐造成学生成绩在不同层次的分化,加之教学观念、教学内容、教学方式和学生学习方式的变化,很多学生的学习困难也逐渐增加.部分教师只重视学习成绩选择放弃学习成绩不好的同学等不负责任的行为打击了学生的学习信心和求知欲.教书育人是教师的基本职责,也是考验教育工作者对教育事业的热爱和忠诚的标尺,每一位教师都应以服务学生为荣,背离学生为耻.在反思自我的同时,本文旨在探究促进学生学习、提高教学质量的更有效的实施方法和教学策略.
初中英语、教学反思、教学方法改革
G633.41;H319;G712
2017-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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