借助差异教学提高初中英语教学质量

摘要：

现阶段,随着新课改改革的深入发展和不断落实,初中英语教学模式有了新的发展方向,由传统的灌输式转向应用性和实践性,由之前的"一刀切"转变为尊重学生的个体差异.于是,不少初中英语教师都想要借助差异教学提高教学质量的方法,且成效斐然.本文针对如何借助差异教学提高初中英语教学质量进行探讨,并制定一些适当的教学对策.

关键词：差异教育、初中英语、教学质量

分类号：G633.41;G4;H319.3

在线出版日期：2017-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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