提高中职学生英语阅读能力的几点有效策略

摘要：

阅读能力是英语应用能力的重要组成部分,需要进一步突出学生参与教学的主动性提升,构建基于语言学条件下的中职英语阅读教学.本文重点从文章信息挖掘、积极猜想、关键句式分析、阅读习惯构建等方面提出了具体的中职英语阅读教学质量优化的措施.

关键词：英语、阅读、信息、猜想、习惯

分类号：G633.41;H319.3;G718.3

在线出版日期：2017-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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