对自主—合作学习模式在大学英语读写课程中应用的思考和总结

摘要：

在大学英语读写课程的教学中,将合作学习的理念融入到学生的自主学习中,经过一个学期的教学实践,取得了较为满意的效果.本文着重分析了这一教学模式的优点以及存在的一些值得思考的问题.

关键词：自主—合作学习模式、大学英语、教学总结

分类号：G633.41;G434;G807.4

资助基金：南京医科大学外国语学院资助课题15NYWYG05

在线出版日期：2017-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：24