期刊专题

如何用激励性评价来提高英语教学效果

引用
在英语教学过程中如何实施激励性评价,激起学生的主体参与性,让学生在英语课堂中体验成功的喜悦,获得进取的力量,最终实现学生的全面发展.

激励性、亲其师、乐之者、奖励、取长补短、自我意识

G658.3;G710;G420

2017-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

222-223

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校园英语(中旬)

1009-6426

13-1298/G4

2016,(12)

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