对初中英语口语教学的几点有效见解
英语教学的语言技能目标主要包括四个方面"听、说、读、写".其中"读"和"写"一直以来都深受师生的重视."听"这一技能在被纳入考试项目之后,听力教学也随之得到很大的改观,并取得了长足发展.唯独"说"一直令老师和学生感到棘手.本文就口语教学展开如下几点分析,旨在为同行提供好的建议与参考价值.
初中英语、口语教学、有效性分析、多样化
G633.41;H319.9;G434
2017-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中英语、口语教学、有效性分析、多样化
G633.41;H319.9;G434
2017-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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