探讨情境教学法在小学英语课堂的实施策略

摘要：

情境教学是一种基于学生主体的英语教学新方法,在实践中的科学运用,除了能够提升教学活动满足学生需求的程度之外,还可以起到激发兴趣等积极作用,有助于学生态度的转变,对于高效英语课堂的构建具有重要意义.本文结合此种教学方法的特点,对其在小学英语课堂教学中的实施策略作了阐述.

关键词：情境教学、小学英语课堂教学、实施策略

分类号：G633.41;G431;G712

在线出版日期：2017-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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