译林版五年级上册Unit 1 Goldilocks and the three bears The second period(Grammar time&Fun time)教学设计
教学目标:
(一)知识目标:
1.巩固所学故事中出现的词汇:Goldilocks, bear, soup, hard, soft, afraid, just right等
2.基于三只熊的故事,巩固there be句型;
3.创设不同情境,让学生能够听懂、会说、会读、会写句型.
(二)能力目标:
1.学生能够使用不同的方位介词准确描述人或物的位置;
2.学生能够充分理解并掌握Grammar time中There be…句型的用法和规则以及单词too的用法;
3.学生能够完成Fun time中的任务;
(三)情感目标:培养学生有序表达的能力.
grammar、教学设计、period、second、五年级、bears、goldilocks、three、time&fun、unit
H319;H05;G252.6
2017-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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