期刊专题

浅谈高中英语阅读教学

引用
随着新课程改革的逐步深入,我们整个教育体系取得整体性的进步,同时也发现了在各个学科中存在的一些问题,就我们高中英语阅读教学而言,教学质量不佳一直是我们难以取得较好成效的软肋.如何让我们的教师在当今新课程改革的大背景下理解好高中英语高质量的阅读教学的理念,真切地掌握有效的教学策略,是我们当下的难题.笔者将浅析如今的高中英语阅读教学,并提出策略性的改善建议,使我们的高中英语阅读教学焕发出新的活力.

高中英语、阅读教学、策略措施

G633.3;G40-032;TF111

2017-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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校园英语(中旬)

1009-6426

13-1298/G4

2016,(12)

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