"中国文化失语症"背景下独立学院大学英语合作学习互动教学模式研究

摘要：

本文将合作学习理论运用于独立学院大学英语教学实践中以积极应对非英语专业学生普遍的"中国文化失语症"现象.该模式运用中西文化对比方式充分调动学生的课堂内外学习与教师课堂内外的指导,形成良性互动模式,既能积极调动学生用英语表达中国文化的意愿,又能培养其思辨能力.

关键词：合作学习、中国文化失语症、独立学院、互动

分类号：G633.41;H319.3;G720

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目2014

在线出版日期：2017-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33