大学英语翻译教育中逆向思维的导入分析

摘要：

高校英语教育是培养学生综合素质的重要方式,其中英语翻译教育是学生学习语言和培养能力的重点.以往英语翻译教学无法调动学生积极性,更不利于提高英语翻译教育质量.在新课改教学背景下也衍生出许多教学方法,逆向思维就是其中之一,导入逆向思维能使学生主动参与学习中,有效提高翻译水平.本文则主要分析大学英语翻译教育中逆向思维的导入教学措施,望给予大学英语教师提供教学参考.

关键词：大学英语、翻译教育、逆向思维

分类号：G642.0;H319.3;G442

在线出版日期：2017-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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