基于博客的高职英语写作教学研究 ——以唐职护理系学生为研究对象

摘要：

高职英语写作是学生英语学习中最为薄弱的一项,也是AB级考试中过级的最大障碍,本文研究了当前高职英语写作教学的现状,以唐职护理系学生为教学对象进行了基于博客的高职英语写作教学研究实验,利用博客的功能和网络优势,采用三步教学,用以提高高职生的英语写作水平.

关键词：英语写作、博客、教学

分类号：H319.3;G633.41;G718.5

资助基金：唐山职业技术学院课题2015

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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