在大学英语教学中渗透中国传统文化的探索
文化与语言有着深层次的内在联系,因此,在教学过程中,注重对文化背景的渗透,有助于提高学生语言应用能力,而大学英语教学更是如此,不只要注重对西方文化的学习,还要在语言知识传授的基础上,注重对中国传统文化的传播,才能真正的提高当代大学生的跨国际交流能力,提高中国文化在国际地位上的影响力.
大学、英语教学、中国传统文化
G641;H319;G42
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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大学、英语教学、中国传统文化
G641;H319;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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