移动学习指导大学英语视听说课教学模式改革探索

摘要：

本文通过对目前当代大学生学习大学英语视听说课程出现的问题进行分析,融合移动学习理论,探讨新出现的一些软环境应用于大学英语视听说教学模式的可行性,建立适合普通本科学生可以接受的新型混合式大学英语视听说教学模式模块,利用移动学习理论的优势,指导大学英语视听说课程,从而有效提升学生听说能力水平.

关键词：移动学习、大学英语视听说、教学模式、混合式教学模式

分类号：G642;H319.3;G434

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13