解读教材文本及高考范文丰富写作句式
高级句式的运用是提高学生书面表达得分的重要因素。教师在平时教学中应有效地指导学生认真解读教材文本及高考书面表达范文,丰富学生书面表达中的句式结构。作者希望通过本文的归纳来提高提高学生的句式运用能力,从而提升写作水平。
教材文本、高考书面表达范文、高级句式
G633.41;H141;H319.3
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放性课题
2016-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
188-188,189
教材文本、高考书面表达范文、高级句式
G633.41;H141;H319.3
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放性课题
2016-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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