期刊专题

网络游戏激励机制在英语学科学习评价中的作用初探

引用
网络游戏之所以让许多人着迷的原因,在于它的激励机制。而激励机制的核心在于其积分方式和晋级方法。本文通过研究网络游戏的积分方式和晋级方法发现其累积的积分方法和等级区分的晋级方式有利勾起人的求胜欲望,调动参与者的积极性。并运用多种方法将其积极因素引入学生的学习评价。

网络游戏、激励机制、学习评价

G633.41;G442;H319.3

2016-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

142-142

暂无封面信息
查看本期封面目录

校园英语(中旬)

1009-6426

13-1298/G4

2016,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn