基于情感诉求下提升高中英语阅读水平的措施研究

摘要：

在本篇文章当中，笔者以多年高中英语教学经验出发，就使用情感诉求的方式提升学生的英语先阅读水平时需要采用的措施，和教师需要注意的一些问题进行论述，希望凭借此次经验的交流与分享，给从事高中英语教学的相关从业者提供一些有价值的帮助。

关键词：高中英语、情感诉求、阅读水平

分类号：G633.41;H319.4;G442

在线出版日期：2016-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101-101