艺体类大学英语课堂中的文化教学探究
艺体类大学生是英语学习的特殊群体，英语学习兴趣低，程度差，英语课堂沉默。学术英语，是要培养学生用英语进行专业的学术交流。文化教学，以课文为依托，穿插背景文化知识的视频或PPT。参与式的教学，以学生为主体，并给学生创造角色表演的机会，将课堂变为交际活动的场所，充分利用学生的活跃思维、丰富的想象力和创造力，激发学生学习的积极性，提高学习热情，同时又构建了学生的学术交际能力。
文化、教学、参与、课堂
G40-012;H319.3;G642
教学改革项目;黑龙江省经济社会发展重点研究课题;齐齐哈尔大学教育科学研究项目
2016-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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