高校英语教学中文化的导入与探析
作为一门语言,英语已经成为国际间交流最广泛的工具之一。但是,语言的运用离不开文化的渲染,文化也需要借助于语言加以体现。因此,高校英语教学过程中,必须注重文化内容的导入,培养学生异国文化观念与审美能力,最大程度地规避不同文化之间的差异性可能引发的误解或交流障碍,切实提升大学生英语综合应用能力。鉴于此,本文探讨了高校英语教学中文化的导入的重要性,并提出了一系列导入策略,以供参考和借鉴。
高校、英语教学、文化、导入
G642.0;H319;H05
2016-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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