提高小学英语写作能力的有效途径探究
在小学英语教学实践活动中,教师应遵循循序渐进地原则,从简单到复杂,有计划地指导学生积累写作素材和探索出适合自身的写作学习方法,为提高小学生的英语写作能力奠定基础。
小学英语、写作能力、有效途径
G623.31;G434;G710
2015-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
149-149
小学英语、写作能力、有效途径
G623.31;G434;G710
2015-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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