《牛津高中英语》“TASK”板块分析教学设计研究--以“ Writing an advertisement”一节“Task”教学为例

摘要：

本文以《牛津高中英语》(译林版)Task板块结构、内容和教学设计分析为切入点，结合案例对Task板块的教学设计进行了研究，提出了对教材的设计要点，做到“三重视，三互动”。

关键词：高中英语、TASK板块、教学设计

分类号：S126;U4;I207.419

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-117,118