关于初中英语课堂有效提问的教学构想

摘要：

英语作为一门语言学科，其不仅是单词的识记和句型的运用，也是英美语言文化的体现，是不同于东方文化的一种价值取向和思维方式。而课堂提问作为教师组织开展教学活动的重要手段，也是课堂上师生交流的主要方式。恰当地运用课堂提问，一方面可以引发学生思考探索，使学生自主学习的意识得到培养，实现启发式教学；另一方面则可以巩固新知，加深学生对课本理论知识的理解，从而真正实现初中英语教学的目的，最终提高学生文化素养。鉴于此，本文将围绕“有效提问”对初中英语教学的影响及其现状展开论述，并以此提出相应教学思路，以期营造活泼、互动的教学氛围，有效激发学生英语学习的积极性和主动性。

关键词：有效提问、互动式教学、初中英语、教学思路

分类号：G633.41;G424.21;H319.9

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116