项目教学法在《大学英语》教学中的实践研究
《大学英语》是高等教育阶段的公共基础必修课,通过该课程培养学生英语的综合应用能力,具有英语专业资料的阅读能力。目前,大部分高校《大学英语》的课程教学效果低下,没有与专业相结合,更谈不上与用人单位的英语应用能力相结合。项目教学法以项目为导向,通过任务驱动来开展教学,可以大大提高学生的探究能力。本文尝试将项目教学法应用到《大学英语》的教学应用中去,意在提高学生的自主应用英语的能力。
《大学英语》、项目教学法、任务驱动
G648.9;G434;G712
2015-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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28-28,29