隐喻认知理论对大学英语词汇教学的影响

摘要：

隐喻作为一种生动的表达方式和认知现象，其对人类的思维方式、艺术创造、语言使用等影响是极其广泛而深刻的，我们常常以为隐喻只存在于文学艺术领域，因为它在诗歌、图画、音乐中显得更直观，但事实上隐喻的应用范畴远不及此，正如本文所要分析的，隐喻认知还可以对大学英语词汇教学产生一定的影响。

关键词：隐喻、认知、大学英语、词汇教学

分类号：H136;H0-05;H319

资助基金：天津市社会科学规划项目YWHQ-1-13

在线出版日期：2015-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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