合作学习在英语联络口译情景角色模拟中的应用
英语联络口译，一直是英语口译教学的主要内容和重点，如何能够在短时间内实现联络口译的教学目标，全面提升学生的翻译能力和实战能力，一直是联络口译教学研究的重点。笔者针对不同的联络口译专题，设置了不同的联络口译场景和任务，指导学生通过合作学习的模式开展实践教学，提高教学绩效。研究发现，合作学习模式对联络口译的教学有着非常显著的促进作用，不仅能加强学生将课内学到的公众演说、数字口译、笔记、跨文化交际意识等口译技巧与自己贮备的百科知识和口译专题背景结合运用；还能大大提高学生的积极性和人际沟通、团队合作、处理突发问题的能力。
合作学习、情境模式、联络口译
H1;G642.0;TP391.41
2015-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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