浅谈初中英语教学中朗读的策略和意义

摘要：

朗读是艺术的“再创造”，能训练学生正确的语音、语调，适度的节奏感，帮助学生记忆单词句型，培养良好的语感，是很好的语言输入材料。在初中阶段尤其是初一的英语教学中一定要重视朗读和背诵。本文从发挥朗读作用；怎样培养朗读技巧；如何在教学中贯彻朗读方针；朗读与背诵的比较等几个方面进行论述。

关键词：英语朗读、朗读技巧、朗读策略

分类号：G633.41;G424.21;H319.3

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：182-182,183