期刊专题

发挥非智力因素优势,助英语学习高效

引用
教学中,一般都把成绩的优劣归结于智力因素,忽视了非智力因素的作用。本文就从非智力因素兴趣、动机、方法等方面在初中教学中的作用,以及有效开发这些非智力因素,而提高英语教学效果。

初中英语、兴趣、态度、情感、动机、意志力

H319.3;G633.41;G434

2015-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

175-175

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校园英语(中旬)

1009-6426

13-1298/G4

2015,(2)

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