小学英语大班教学策略谈

摘要：

本文从小学英语大班教学的实际困难出发，提出“分身术”、“外交术”、“战略战术”、“管家术”是可操作性强，且能提高小学英语大班教学质量的有效策略。

关键词：小学英语、大班教学、策略

分类号：G633.3;H195.3;G434

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：174-174