浅析思维导图在高中英语教学中的应用

摘要：

思维导图是一种可视化的知识表征工具，是一种具有放射性思考的具体化方法。自思维导图被成功引入高中教学领域以来，在教育教学中产生了积极的影响。目前，高中英语教学中的词汇量、信息量较大，语法学习结构比较复杂，课文及篇章的阅读量较大，并且写作的体裁呈现出多样化的趋势。这对高中英语教师及学生是一种挑战。本文就如何将思维导图工具引入高中英语教学中，辅助英语教学，全面提高教师的教学效率和学生的学习效率做出探讨。

关键词：思维导图、高中英语教学、应用

分类号：G7;G633.41;G434

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152