构建求真课堂，培养学生综合运用英语的能力

摘要：

教育的根本目的是什么？就是教人求真。用陶行知先生的话来说，是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”课堂教学是教育工作的主要环节，是完成教育任务的主阵地，其根本追求也是“求真”二字。将学生的发展至于课堂教学的至高地位，让学生能百分之百地参与进来，真正成为课堂学习的主人。这样的课堂，必然是有效的，高效的。求真课堂，就是要构建符合客观规律、尊重学生天性、基于学生实际的，真切、真实、真情的课堂教学，下面谈谈具体做法。

机标关键词：综合运用

分类号：G633.6;G40-057;F407.9

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：146-146,147