高三学生英语学习焦虑的探讨

摘要：

英语学习焦虑是不少高三学生所面临的问题，在高中英语课程标准中显示，焦虑的情感能够影响高三学生的英语学习效果，还会对学生的长远发展造成一定影响。本文主要根据高三学生在学习英语时的焦虑情况，寻求高三学生在学习英语时产生焦虑的原因，并且给同行提供相应的策略，帮助高三学生克服英语学习焦虑，从而提升高三学生的英语成绩。

关键词：高三学生、英语学习、焦虑、探讨

分类号：G633.41;H319.3;G451.2

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104-104