高中英语学困生学习策略的培养研究

摘要：

本文分析了引起高中英语学困生学习英语困难的现实背景以及英语学困生实现学习策略的理论依据，通过培养高中学困生在学习英语过程中自信心、信任感、多渠道英语学习，增加其自信心、培养学困生学习英语的兴趣等策略，进而达到共同提高英语学习的目的。

关键词：高中英语、学困生、学习策略

分类号：G623.31;G4;H319.3

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：92-92