大学英语交互阅读补偿在新语言系统体验中的作用探索

摘要：

英语阅读交互体验教学是基于建构主义理论的教学模式。它是在同一文本上对阅读者进行两次阅读训练，使阅读者在第二次意义建构认知时获得对知识的反思、补偿和评价，有效的为体验新语言系统积累一次性完成的阅读经验。

关键词：阅读、交互体验、教学模式

分类号：H319.3;G642.0;G434

资助基金：大学英语阅读交互体验式教学研究，课题项目hjyj2013017

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25-25