浅谈西藏高三学生英语阅读习惯的培养

摘要：

目前，我国社会和教育快速发展，西藏英语教学改革也不断深入，然而他们的英语基础普遍较差，三种语言同时学习，容易混淆，缺少英语语言环境，导致学生学起英语来较为吃力。另外由于学生词汇量不够，语法基础薄弱，许多学生很少主动阅读英语文章从而直接影响到高考成绩，针对这一情况，提出可行的解决方法从而提高学生阅读兴趣和高考成绩成为当前西藏高中英语教师重点思考的问题。

关键词：西藏高三英语、阅读习惯、培养

分类号：G633.41;G252.17;H315.9

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60-60