中外大学英语教师话语特征及功能对比研究

摘要：

教师话语对课堂教学的组织和学生的第二语言习得过程起到非常重要的作用，因而它是课堂教学研究的焦点问题。但以往的研究主要关注教师话语在语言形式方面的特征，对它在课堂互动方面的功能研究较少。本研究通过课堂录音和问卷调查的方法，对中外大学英语教师话语的特征和功能的异同进行了系统的对比分析，并从各自的教师角色的角度来探讨文化背景对教师话语的影响。

关键词：中外教师、教师话语、对比研究

分类号：G645;H313;G80-054

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37