在音乐教学中对小学生倾注人文关怀
小学音乐新大纲指出：“音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。”社会为人格的完美发展提供了物质和环境基础，作为独立个性的人只有具有了独立的创造性、完美的人格，才能适应时代发展的要求，才能成为未来社会的接班人和建设者。如何在教学中体现“以人为本”的思想，如何关爱学生的生命，让学生在课堂中焕发出生命的活力呢？
音乐教学、人文关怀、小学生
G633.951;J6-42;G434
2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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