精雕细琢玉剔透，村童稚笔也生花--中年级习作指导感受

摘要：

《语文课程标准》指出：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”“能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”。为达到这一目标，所有语文教师以及语文教学工作者费尽周折、尽心竭力地在教学上花功夫，以求理想效果。本人经几年的小学语文教学探索，渐而久之，也获得点滴感受。

关键词：丰富阅历、拓宽视野、从说到写、逐渐过渡

分类号：G623.24;H1;I2

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：42-42