有效阅读教学活动设计的思考

摘要：

本文就目前在英语阅读教学中广泛应用的“三段式”教学模式的教学设计进行了分析，针对各阶段的活动目的及语言输入和输出活动形式，对教师的具体操作提出一些思考，以期帮助学生更好达成阅读目的。

关键词：阅读教学、活动设计、教学环节

分类号：G633.33;G434;C42

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39